GRT421

Mimarlık ve Tasarım Fakültesi \ Görsel İletişim Tasarımı

4

10

Zorunlu

Türkçe

GRT 322 Tasarım Stüdyosu IV

Görsel İletişim Tasarımı Lisans Programı

Her öğrencinin bireysel olarak yürüteceği kapsamlı bir görsel iletişim tasarımı projesini geliştirmesi beklenir. Belirlenen konu üzerine ya da probleme yönelik olarak proje önerisi hazırlayabilmek, öneriyi yazılı, sözlü ve görsel olarak sunabilmek, projeye ilişkin süreçleri planlayabilmek, proje için gerekli olan kuramsal ve teknik altyapıyı öngörebilmek ve belirlenen süre içerisinde projeyi başarılı olarak tamamlayabilmek bu dersin gereksinimlerindendir.

1. Victor Papanek – Design for the Real World: Human Ecology and Social Change
2. Don Norman – The Design of Everyday Things
3. Nigel Cross – Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work
4. Kenya Hara – Designing Design
5. Ezio Manzini – Design, When Everybody Designs: An Introduction to Design for Social Innovation
6. William Lidwell, Kritina Holden & Jill Butler – Universal Principles of Design
7. Tim Brown – Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation
8. IDEO – The Field Guide to Human-Centered Design
9. Helen Armstrong – Graphic Design Theory: Readings from the Field
10. Bruno Munari – Design as Art

Bir görsel iletişim tasarımı projesinin ürüne dönüşüm aşamasına kadar; araştırma, geliştirme, fikir bulma, kavram geliştirme, sunum, mecraya uygunluk, üretime uygunluk gibi hazırlık aşamaları, karşılaşılan sorunlar, çözüm bulmaya ilişkin gerekli bilgiyi ve deneyimi kazandırmak.

1. Karmaşık iletişim tasarımı problemlerine yönelik soyut kavramları, yenilikçi ve özgün tasarım çözümlerine dönüştürür.
2. Geliştirdiği yaratıcı fikirleri, ileri düzey teknikler ve farklı medya ortamları kullanarak etkili görsel iletişim ürünlerine dönüştürür.
3. Kapsamlı bir stüdyo projesini araştırma, problem çözme ve zaman planlaması adımlarıyla profesyonelce yönetir.
4. Kendi tasarımlarını ve stüdyodaki diğer projeleri, estetik ve işlevsel kararlar bağlamında eleştirel bir yaklaşımla inceler.
5. Stüdyo sürecinde ürettiği projeleri profesyonel bir portfolyo altyapısı oluşturacak şekilde derler ve jüriye sunar.

*Aşağıdaki haftalık plan ve konular dersin yılı ve dönemine göre farklılık gösterebilir:
Referans kaynaklar ve örnek kampanyalar paylaşılır. Öğrenciler, farkındalık kampanyası için ilham alabilecek içeriklere ulaşır ve kendi projeleri için stratejiler geliştirir.

Kampanya kapsamında öğrenciler aşağıdaki 9 tasarım öğelerinden 5 tanesi seçer:

Poster/Afiş Tasarımı
Sosyal Medya Görselleri (Statik)
Outdoor Reklam Tasarımı
Sosyal Medya Story (Hareketli Grafik)
Broşür
Video/Animasyon/Hareketli Grafik Tasarımı
Web Sitesi Tasarımı
İnfografik (Statik veya Hareketli Grafik)
Maskot (Karakter Tasarımı)

1. HAFTA: SUNUM
Dijital gözetim ve veri güvenliği konusunda yapılan araştırmanın sunumu. Seçilen farkındalık kampanyası temasını içeren kısa bir sunum hazırlanır ve sınıfta sunulur.

2. HAFTA: KONSEPT ESKİZLERİ
Proje konseptine uygun eskiz çalışmaları tamamlanır ve fikir geliştirme süreci belge halinde sunulur.


3. HAFTA
KONSEPT ESKİZLERİNİN TAMAMLANMASI


4. HAFTA
ÖDEV 4: TASARIM ÇALIŞMALARINA BAŞLANGIÇ
Öğrenciler seçtikleri proje türüne göre çalışmalara başlar (poster/afiş, sosyal medya görseli, infografik, animasyon vb.). Eskizlerden nihai tasarıma geçiş süreci başlar.

5. HAFTA
ARA DEĞERLENDİRME SUNUMU 1
İlk dijital taslaklar sunulur ve geri bildirim alınır.


6. HAFTA
TASARIM DÜZENLEMELERİ VE UYGULAMALAR
Poster ve infografik gibi statik tasarımlar için detaylandırmalar yapılır. Sosyal medya story, animasyon veya video tasarımlarında sahnelerin hareketlendirilmesine başlanır.


7. HAFTA
TASARIMLARIN DETAYLANDIRILMASI


8. HAFTA
ARA DEĞERLENDİRME SUNUMU 2
Tasarımlar için ikinci sunum yapılır. Grafik dili, tipografi ve renk paleti gibi detaylar üzerinden değerlendirme yapılır.


9. HAFTA
REVİZYON SÜRECİ


10. HAFTA
REVİZYON SÜRECİ


11. HAFTA
FİNAL PROJESİ TESLİM HAZIRLIKLARI
Final projesi tamamlanır ve kontrol edilir. Eksiklikler giderilir ve tasarımlar final versiyonuna getirilir. Prova çıktıları değerlendirilir.