Dersi Veren Fakülte \ Bölüm
	
	
	
 
	Fen Edebiyat Fakültesi \ Tarih
	
	
	
 
				
	Kredi
	AKTS
	Ders Türü
	Öğretim Dili
 
				
				
				
	Bu ders Bizans, Bulgar ve Sırp idaresi altındaki dönemden başlayıp Balkanlardaki Osmanlı yayılışını, kurumlarını ve Balkan milliyetçilikleri konularını kapsayarak hem kronolojik hem de tematik bir yöntem ile incelemektedir.
	
	
	
 
				
	Ders Kitapları ve/veya Kaynaklar
	
	
	
 
	Mark Mazower, The Balkans: a short history, New York: The Modern Library, 2002. 
Dimitris Stamatopoulos (ed.), Balkan Nationalism(s) and the Ottoman Empire, İstanbul: The Isis Press, 2015. (3 cilt)
Halil İnalcık, Tanzimat ve Bulgar Meselesi, Istanbul: Kronik, 2017.
	
	
	
 
				
	Bu ders öğrencilerin, Balkan tarihinin Ortaçağın sonlarından Balkan milliyetçiliklerinin devletleşmeye yol açtığı dönem içerisinde meydana gelen gelişmeleri ve önemli tartışmaları ile tanışmalarının yanı sıra Balkan tarihinin birincil kaynaklarını analitik ve karşılaştırmalı bir perspektif ile analiz etme becerilerini kazanmaları amaçlamaktadır.
	
	
	
 
				
	
					
						1. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler ilgili dönem içerisinde Balkan tarihindeki başlıca olaylar, konular ve tarihyazıcılığı içerisindeki belirli tartışma konuları hakkında temel bir altyapıya sahip olurlar.
					
						2. Aynı zamanda Balkan tarihçiliğinin birincil kaynakları üzerinde bağımsız bir şekilde araştırma yapıp bu kaynaklar hakkındaki tartışmalara moderatör ve tartışmacı olarak katılma becerilerini kazanmış olurlar.
					
				
	
	
	
 
				
	1. Hafta: Derse Giriş 
2. Hafta: Balkanları Tahayyül Etmek
3. Hafta: Bizans, Bulgar ve Sırp idaresinde Balkanlar
4. Hafta: Balkanlarda Osmanlı Yayılışı
5. Hafta: İslamlaşma meselesi
6. Hafta: Ortodoks kilisesinin kurumsallaşması
7. Hafta: Tüccarların yükselişi, Ara Sınav
8. Hafta: Balkan Milliyetçilikleri: Teoriler
9. Hafta: Yunan Milliyetçiliği
10. Hafta: Bulgar Milliyetçiliği
11. Hafta: Sırp Milliyetçiliği
12. Hafta: Genel Değerlendirme
	
	
	
 
				
				
					
						
	Referans Değerlendirme Ölçütleri
	
	
	
 
	• Derse Katılım % 10
• Ödev % 10
• Sunum % 20
• Ara Sınav % 20
• Final % 40
	
	
	
 
					
					
				
			
				
					
						
							 | 
							
								Program Çıktısı
								**
							 | 
						
						
							
								| 1 | 
							
								2 | 
							
								3 | 
							
								4 | 
							
								5 | 
							
								6 | 
							
								7 | 
							
								8 | 
							
								9 | 
							
								10 | 
							
								11 | 
							
								12 | 
							
								13 | 
							
						
					
					
						| 
							Ders Çıktısı
						 | 
						
							
								| 1 | 
								
									
									
									
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
							
						
							
								| 2 | 
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
											
										
										
										
										
									
									
									
										
											
												
											 | 
										
										
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 | 
										
									
								
									
									
									
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
										
										
										
										
									
									
									
										
										
										
											 |