TYYÇ Matrisi
|
TYYÇ - PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ İlgili TYYÇ Temel Alan: Sanat (Akademik) - Lisans |
||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TOBB ETÜ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI PROGRAM ÇIKTILARI | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |||||
| TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ | BİLGİ | Kuramsal - Olgusal | Yaratıcı fikirlerin grafik, fotografik, tipografik, hareketli ve etkileşimli görsel ifadelere dönüşüm süreçleri hakkında bilgiye sahiptir. | |||||||||||||||
| Görsel iletişim tasarımında ulusal ve uluslararası etik kurallar, standartlar ve yasal belgeler hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Dijital içerik üretimi ve yeni medya ortamlarındaki tasarım teknolojileri konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Tasarım ile estetik değerler arasındaki ilişkiyi anlamlandırma konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Görsel iletişim tasarımı projelerini eleştirel bir yaklaşımla inceleme konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Görsel iletişim kuramları ve yöntemlerine ilişkin bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Medya ve iletişim araçlarının kullanım teknikleri ve özellikleri konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Grafik tasarım prensipleri ve yazılımların kullanımı konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Tasarım süreçlerinde estetik ve işlevin bir arada kullanımı konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Sembollerin evrensel görsel kültürle olan bağlarını ilişkilendirme konusunda bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Tasarım projelerinde problem çözme, planlama, proje yönetimi ve sunum yöntemleri hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| Tasarımları bir portföy dokümanına dönüştürme ve sunma yöntemleri hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||||
| BECERİLER | Bilişsel - Uygulamalı | Tasarım süreçlerinde estetik ve işlevselliği bir arada kullanarak fikirlerini görselleştirir. | ||||||||||||||||
| Yaratıcı fikirleri grafik, fotografik, tipografik, hareketli ve etkileşimli görsel ifadelere dönüştürür. | ||||||||||||||||||
| Kuram ve uygulama bütünlüğünü sağlar. | ||||||||||||||||||
| Görsel iletişim projelerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | ||||||||||||||||||
| Yeni medya ortamlarındaki tasarım teknolojilerini projelerine uygular. | ||||||||||||||||||
| Problem çözme, proje planlama ve sunum becerilerini geliştirir ve uygular. | ||||||||||||||||||
| Tasarım projelerinde estetik değerlerle ilişkili analiz ve yorum yapar. | ||||||||||||||||||
| Görsel iletişim tasarımında etik kuralları ve standartları uygular. | ||||||||||||||||||
| Medya ve iletişim araçlarına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. | ||||||||||||||||||
| Evrensel sembolleri ve kültürel bağlarını tasarımlarında kullanır. | ||||||||||||||||||
| Tasarımlarını portfolyo haline getirir ve profesyonel bir şekilde sunar. | ||||||||||||||||||
| Grafik tasarım prensiplerine uygun olarak yazılımları etkin bir şekilde kullanır. | ||||||||||||||||||
| YETKİNLİKLER | Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. | ||||||||||||||||
| Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır ve görev alır. | ||||||||||||||||||
| Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını topluma sunar ve sonuçlarını değerlendirir. | ||||||||||||||||||
| Sorumluluk üstlenerek tasarım süreçlerinde liderlik yapar ve ekip koordinasyonunu sağlar. | ||||||||||||||||||
| Öğrenme Yetkinliği | Kendi çalışmalarını sorgular ve geliştirme yollarını araştırır. | |||||||||||||||||
| Çözümleyici ve eleştirel düşünür. | ||||||||||||||||||
| Yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser ve uygular. | ||||||||||||||||||
| Değişen teknoloji ve tasarım trendlerini yakından takip eder ve çalışmalarına entegre eder. | ||||||||||||||||||
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Hedef kitlesini belirleyerek çalışmalarını uygun iletişim yöntemleriyle paylaşır. | |||||||||||||||||
| Çalışmalarını topluma anlaşılır ve etkili bir şekilde aktarır. | ||||||||||||||||||
| Alanıyla ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere yazılı, görsel ve sözlü iletişim yöntemleriyle doğru ve etkili bir şekilde iletir. | ||||||||||||||||||
| Bir yabancı dili kullanarak meslektaşlarıyla iletişim kurar ve alanındaki gelişmeleri izler (Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde). | ||||||||||||||||||
| Tasarımlarını farklı kültürlere hitap edecek şekilde şekillendirir ve uluslararası projelerde etkin iletişim kurar. | ||||||||||||||||||
| Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||||||||||||||
| Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası etik değerlerin farkındadır. | |||||||||||||||||
| Soyut ve somut kavramları yaratıcı düşünceyle özgün yapıtlar haline dönüştürür. | ||||||||||||||||||
| Alanında başarılı bir şekilde iş süreçlerini yönetir ve duyarlılık gösterir. | ||||||||||||||||||
| Alanın gerektirdiği teknik bilgi ve estetik anlayış ile işlevselliği birleştirerek kullanıcı odaklı tasarımlar üretir. | ||||||||||||||||||
| Estetik farkındalığa sahiptir. | ||||||||||||||||||